自2019年4月我校举行保定学院“实践教学基地”挂牌仪式以来，一直保持着密切的交流与合作。为进一步提升双方合作层次，深入推动双方教育教学资源共享，打造优质教育平台，近日，我校初中部承接了保定学院文博学院部分师生的见习观摩课活动。

活动期间，我校初中部先后安排了语文、历史、道德与法治三门课程，老师们精心设计课程方案、充分利用多种教学手段和方法，将新课程理念渗透到教学中的各个环节。

韩旭老师《饮酒》一课，通过《爱莲说》课文中有关陶渊明的句子导入，主要从两个角度分析陶渊明的人物形象，并探究陶渊明“结庐在人境”的人生态度，向学生渗透 “不忘初心，方得始终”的观点。韩老师在教学中借助注释、图片等理解词意，并且能联系实际，注重帮学生掌握理解诗意的方法，加深对诗句的理解，降低难度。最后唱读古诗，突出对经典的诵读，对古诗的积累。

李俊玲老师《五四运动》一课，讲述了五四运动的导火线、经过、意义和性质。对导火线的背景和基本情况，进行了详细的讲解，使学生明白事情的缘由，和中国人民愤慨的原因。在讲解中，让学生从总体上知道五四运动分为前期和扩大两个阶段，知道运动的形式，主要力量，中心的转变，尤其是主力和中心的变化，并且通过问答的形式解决了以上问题。这节课不仅让学生掌握了本节课的重点知识，而且提高了学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。

王娜老师《关爱他人》一课，通过一则寓言故事导入，课程共分为三个部分：你言我语，诉说关爱；观看视频，追问意义；案例分析，探究方法。通过三个活动分别阐明了：什么是关爱；为什么要关爱他人；怎样关爱他人这三个问题。授课过程中王老师紧密联系生活实际，注重学生的课堂主体地位，适时进行点拨、引导，有效落实了深度参与。

教无止境，学亦有益。通过这次活动，不仅让见习生们从中收获到了更多的教育教学知识与方法，而且进一步激发了我校教师研究教学的积极性和主动性，加强了教师间的交流与对话，提高了教师的业务能力和教学水平，实现合作共赢！