8月29日30日，河北保定外国语学校开展了为期两天的“学习引领成长，共享提升能力”的暑期教师培训。本次培训既有专家引领，也有同伴教育教学经验分享。培训为老师们搭建了相互交流相互学习的平台，充分发挥了我校优秀教师的示范引领作用，促进了学校教师专业化成长。

29日上午，岳宝良老师做了题为《文本和图片素材的获取和加工技术》的讲座。讲座分为正文(汉字、字母、拼音、音标、符号、公式）的录入方法与技巧，文本美化和加工（字体、字号的设置技巧、滚动条的制作和各类艺术字制作）。此次讲座有助于教师提高信息技术能力，在PPT或微课制作时提高工作效率，提高成品的质量，发挥素材的最大功效。

马兰萍老师做了题为《做实教研促发展》的备课组建设讲座，将本组集体教研的先进经验进行了介绍。马老师首先对生物组教师队伍建设进行了简单总结，强调是在传帮带与团结协作互助中完成了备课组梯队建设；以整体把握教材，解决教学问题为重点，立足大单元教学的探索、深度学习的教学策略挖掘了生物组教师自我反思、同伴互助和专业引领的集体教研模式。

29日下午，邀请了保定市电教馆魏星主任做了题为《互联网+环境下的教学变革》。讲座的目的是进一步促进我校信息技术与学科教学深度融合，加快推动教育技术在教学中的应用推广，进一步加强教育信息化建设，充分利用现代信息技术和优质数字资源，努力改变教学方式和学习方式，提高课堂教学效率。讲座提醒老师们要发挥技术优势，变革传统教学模式，推进新技术与教育教学的深度融合，真正实现从融合应用阶段迈入创新发展阶段。要紧密聚焦“互联网+教育”这一时代特征，着眼于解决教育热点难点问题，深度推进信息技术在教育教学与管理过程中的实践应用，实现教育思想、理念、方法和手段不断创新。老师们要打开思路，要主动适应“互联网+教育”新常态，坚持融合创新，提高教育质量，促进学生全面而有个性的发展。

30日上午， 进行了学校德育制度学习。由闫芳和董建兵两位老师就班主任暑假赋能活动感想进行了交流。德育处副主任任文彦就我校教育教学常规管理基本要求进行了梳理学习。德育建设是长久之计，需要久久为功。心有所信，方能行远。通过持续加强德育建设，建构全员育人一体化德育体系构建协同育人格局，循序渐进，稳步推进，一梯一步攀升。

计划引领方向，行动源于目标。30日上午，各年级备课组齐聚阅览室，进行了学期教学计划的研讨，确保新学期教学工作顺利开展，旨在最大限度的发挥学生的学习潜能，为创建高效课堂打下坚实的基础，促进教学质量不断提高。

30日下午，我校教务处和科研处结合处室工作进行了教学常规要求的回顾和梳理。教学中重视和加强对每一位教师在计划、备课、上课、作业布置与批改、辅导、活动、成绩考查与评价、教学研究等八个教学基本环节的规范要求，促使教师教学工作循规范、讲细节、求质量。科研处着重学习了集体备课、听评课和课题申请的相关要求，强调了集体教研的四定四备五统一原则，要求各教研组切实将“单元设计”落实到集体研讨中，将大单元教学落实到实际课堂中，学期末要建立学科组资料库。

最后，校长胡海滨进行了《严格管理与厚爱学生 转变观念与有效教学》的讲座。胡校长强调严格管理就要从教师自身做起，要从学生的学习状态抓起；厚爱学生就是要厚爱学生的生活状态，厚爱家长的热切期盼；转变观念与有效教学就要做到眼中有人、有效备课、有效上课、有效训练和有效课上管理。

改变教育，要从改变教师的思想行为做起。改变教师的思想行为要从评价标准的促动，教育观念的转变，行政领导力和执行力的坚强等方面做起，要综合给力，才能见成效。此次培训进一步推动教师积极行动起来，从我做起，从小事做起，自觉把国家的大政方针化为自己的思想和行为，进而不断调整、充实自己的教育教学策略，以适应教育发展的需要，为保定市优质教育建设贡献力量！