为加强各学科教师对2017版新课标的深入理解而进行的学科研讨培训活动已进尾声，11月21日下午在二楼会议室，由历史组的刘迎新和王倩老师给我校初高中全体历史教师进行了培训，这也是本学期第九场学科研讨培训活动。参会人员还有鹿校长、邸主任，会议由毕主任主持。刘迎新老师以“让历史学科核心素养进入课堂”为主题，从时空观念入手就如何使历史学科素养进入课堂提出了自己的建议。她指出任何选择题都是考查史料实证和历史解释的能力，教师在教学过程中对以往的教学方式和方法不是全盘抛弃，而是要批判地继承，在创新中发展，让学生穿越历

11月14日下午3:40，我校召开高三保定市摸底考试成绩分析会，会议由高三年级主任井波主持，学校领导及高三全体教师参加了会议。首先，井老师利用图表直观详实地呈现了各项成绩数据，并对暴露出的问题和老师们进行了交流。然后，井老师就提高课堂效率，加大落实力度，希望生的推拉等方面对下一阶段年级工作进行了布置。最后，鹿校长对此次考试成绩的一些数据做了补充说明，并对高三工作做了科学复习，严谨备考，务求实效的要求。这次会议进一步强化了高三工作的科学性和实效性，让全体高三教师坚定信心，秣马厉兵，砥砺前行。

10月31日下午，我校高一年级全体教师在四楼科研活动中心召开了教学质量分析会，学校领导及部分处室主任参加了会议，分析会由岳宝良主任主持。岳主任首先对开学以来年级各项工作做了简要的回顾，并对全体班主任和教师的辛勤工作给予充分的肯定。之后岳主任针对本次月考成绩重点进行了细致的分析，内容全面，数据详实，针对性强，形式新颖，对老师们开展教育教学工作很有帮助。最后，岳主任结合本次考试中备课组、班主任、教师和学生反馈的问题和大家进行了交流，对全体教师提出具体建议。杨校长做总结性发言：他希望全体教师不仅要分析学生

为了继续加强各学科教师对2017版新课标的深入理解，我校进行了第8场学科培训活动。10月17日下午在科研活动中心，由地理组的王洪波和韩雷老师给我校初高中全体地理教师做了培训。参会领导有鹿校长、毕主任、付主任，会议由毕主任主持。（培训现场）（韩雷在培训中）（王洪波在培训中）（毕主任总结）王洪波老师以2017年版《普通高中地理课程标准》的变化为题，详细比较了03版与17版课标的不同之处。重点围绕课程性质的修订、基本理念的修订、课程目标的修订、课程结构和内容的修订与大家进行了交流学习。韩雷老师从地理学科核心素养与地理的

守学问之正，求教法之新——我校开展2017版新课标学科系列培训活动（物理）为了继续加强各学科教师对2017版新课标的深入理解，我校进行了第7场学科培训活动。10月10日下午在科研活动中心，由物理组的赵辉和李海芳老师给我校初高中全体物理教师做了培训。参会领导有杨校长、鹿校长、毕主任、邸主任，会议由毕主任主持。（鹿校长讲话）（赵辉在培训）（李海芳在培训）赵辉老师就2017年版《普通高中物理课程标准》，从培养目标、课程基本理念、课程目标的对应变化与大家进行了交流。李海芳老师以“新课标中部分行为动词界定及高中物理内容标准

教育无涯 发展有径——我校开展2017版新课标系列培训活动（生物）（李虹老师）（鹿校长）9月26日下午在科研活动中心，我校进行第6场2017版新课标的培训活动。由生物组的李虹和王红侠老师主讲，初高中全体生物教师参加了培训。鹿校长、邸主任参加了会议，培训由毕主任主持。（李虹以“人教版高中生物新旧教材变化及教学建议”讲话）李虹老师以“人教版高中生物新旧教材变化及教学建议”为主题，对新旧课标的内容进行了详尽的比较。她强调生物学课程的根本任务是提高学生终身发展所需的生物学核心素养，并就教学中如何培育学科核心素养给出了

为了打造我校英语教学特色，校领导历来重视教师的培训工作，积极为教师争取提升、进修、培训机会。受国家留学基金委的委派，我校刘星老师于2018年1月至4月赴英国进修学习。并在9月12日下午在科研活动中心对我校初高中全体英语教师进行了再培训。培训由科研处毕主任主持，杨校长、鹿校长参加并分别做了发言。（毕主任主持会议）（老师们边听边思考）（老师们认真笔记）（老师们认真聆听）（刘星老师作报告）刘星老师从理论学习、生动有趣的课堂活动、教学法对比、实习活动四个方面给参会教师介绍了本次外出学习的所见、所闻、所感、所为。尤

6月27日下午，我校语文学科公开课总结会议在四楼科研活动中心召开。会议由科研处毕主任主持，学校领导、中层干部、年级主任、所有语文教师和部分青年教师出席了会议。（毕主任讲话）毕主任就本学期公开课的情况做了总结。本学期开展语文公开课28节，听课的领导、教师共计691人次。作课老师积极参与、精心准备，展示了老师们的教学风采和多年的深厚积淀，毕主任在肯定成绩的同时对教学中的问题提出了改进的建议。（何老师分享交流）何耀霞老师与大家分享了自己上课、听课的感受，就不同年级的“诗词”、“小说”、“专题复习”等课型交流了