为了让英语老师更好地理解新课标，为秋季开学做好理念上的准备，我校于5月16日下午在科研活动中心召开初高中全体英语教师培训会。培训由高三英语备课组长孟建民老师主讲。

（孟老师作报告）

（培训现场）

（培训现场）

孟老师介绍了本次课改英语课程的基本理念、四项核心素养、课程目标、课程结构等，重点讲解了新课标英语课程主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能、学习策略六要素之间的关系，最后他对全体英语教师提出了一些自己的想法：一、英语教育的价值不仅仅是教学生掌握一种语言交流工具，还要帮助学生通过英语学习的过程，掌握学习一门语言的方法，了解英语国家乃至世界文化，形成自己*的人格及正确的价值观，形成跨文化意识和能力等文化品格。二、作为英语教师，我们要转变观念，要知晓英语学科对学生整体人文素养的培养应有的作用，要知晓英语学科的核心素养与教学的关系，认识到英语学科的工具性和文化性同样重要，意识到自己在教育教学中的任务不仅仅是语言知识的传授，还有对学生文化品格的培养。三、除了转变观念，我们还需要能力的提升。作为核心素养的一部分，学生文化品格的发展是非常重要的，但学生文化品格的形成则会受到教师的眼界、文化基础、思维力以及对跨文化知识的广度和深度的影响。只有教师的文化品格和核心素养发展了，学生的文化品格及其他核心素养才有可能得到更好的发展，核心素养的培养才能真正得以实现。

（杨校长讲话）

杨校长、鹿校长参加了此次培训。杨校长在总结中指出广大英语教师要在听、说、读、看、写、演上多下功夫，希望老师们在改变中不断加强学习，要多在英语特色建设上建言献策。